Своєрідність української драматургії ХІХ століття (огляд) Матеріали до уроку Українська література 8 клас

Навчальна програма, складена за Модельною програмою «Українська література 7 - 9 класи (автори Яценко Т.Б., Качак Т.Б. та ін.». Підручник: Олеся Калинич, Світлана Дячок. Українська література. 8 клас. Тернопіль. Видавництво «Астон» 2025 Тема: Своєрідність української драматургії ХІХ століття (огляд). Жанрова специфіка, особливості конфліктів, сюжетів та образної системи драматичних творів ХІХ ст. ТЛ: драматургія, театр. Мета: ознайомити учнів із процесом становлення та розвитку українського професійного театру; розкрити специфіку жанрів, конфліктів та образної системи творів XIX ст.; розвивати навички критичного аналізу тексту. Очікувані результати. Учень/Учениця • Знає основні етапи розвитку драматургії (від Котляревського до «театру корифеїв»). • Розуміє, чому українська драма того часу мала переважно етнографічно-побутовий характер. • Вміє визначати вид драматичного твору, характеризувати конфлікт та систему образів. • Усвідомлює роль театру як потужного інструменту збереження національної ідентичності, обирає потрібні стратегії співпраці в різних ситуаціях спілкування. Ключові компетентності • Літературна: вільне оперування термінами «драматургія», «комедія», «трагедія», «драма». • Культурна: розуміння зв’язку літератури з іншими видами мистецтва (музика, живопис, акторська гра). • Громадянська: повага до митців, які працювали в умовах цензурних заборон (Валуєвський циркуляр, Емський указ). Тип уроку: Урок вивчення нового матеріалу. Обладнання: Мультимедійна дошка, презентація, підручник. МЕТОДИ, ПРИЙОМИ І ФОРМИ РОБОТИ: бесіда з елементами спостереження та аналізу, мультимедійна презентація, інтерактивна вправа з асоціативними вправами, робота з інфографікою, словникова робота.